Одной из ключевых платформ в этом направлении остается «Московская электронная школа» (МЭШ), которая регулярно расширяет свои возможности для учеников, студентов и педагогов.
В этом учебном году «Московская электронная школа» пополнилась 13 новыми сервисами и функциями, сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки. Информация была опубликована порталом мэра и правительства Москвы. Обновления направлены на то, чтобы сделать образовательный процесс более персонализированным и технологичным, а также помочь пользователям быстрее получать нужные учебные материалы и поддержку.Среди новых возможностей особенно выделяются ИИ-репетитор для подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ), сервис «Цифровой учитель» по физике и информатике, электронная зачетная книжка для студентов колледжей, чат-бот на основе нейросети и инструмент «Собери урок», предназначенный для педагогов. Эти решения призваны облегчить подготовку к занятиям, упростить работу преподавателей и повысить эффективность обучения.В департаменте подчеркнули, что МЭШ последовательно развивает персонализацию образовательного процесса и активно внедряет цифровые инструменты с применением искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется сервисам, которые помогают учащимся осваивать сложные темы в индивидуальном темпе и получать поддержку в удобном формате.Кроме того, расширен функционал сервиса «Цифровой учитель»: теперь с его помощью можно изучать не только математику и английский язык, но также физику и информатику. Это позволяет сделать платформу еще более полезной для школьников, которым нужна дополнительная практика и объяснение учебного материала.Таким образом, МЭШ продолжает развиваться как современная цифровая образовательная среда, объединяющая новые технологии, искусственный интеллект и практические инструменты для обучения. Ожидается, что дальнейшее расширение платформы позволит еще сильнее повысить качество и доступность образования в столице.«Цифровой учитель» сегодня представляет собой современный инструмент, который помогает школьникам учиться более осознанно и эффективно, а педагогам — точнее отслеживать прогресс класса. Сервис не просто показывает задания, а выстраивает для каждого ученика индивидуальную траекторию обучения, учитывая его уровень подготовки и типичные ошибки.В настоящее время платформа работает в двух основных форматах. В первом случае школьники сначала проходят диагностический тест либо самостоятельно выбирают уровень знаний из предложенных вариантов. На основе полученных результатов система формирует персональные рекомендации, подбирает подходящие упражнения и помогает постепенно закрывать пробелы в знаниях. После выполнения заданий ученики получают подробный разбор ответов, что позволяет лучше понять свои ошибки и закрепить материал.Во втором формате учитель сам назначает задания, а если ученик допускает неточности, сервис автоматически подбирает дополнительные упражнения для повторной отработки темы. Это особенно полезно для закрепления сложных разделов, поскольку позволяет сразу же вернуться к проблемным вопросам и устранить трудности. При этом педагог может видеть, какие темы учащиеся усвоили хорошо, а над какими еще нужно поработать, что делает процесс обучения более управляемым и результативным.За учебный год «Цифровым учителем» воспользовались более 1,3 миллиона человек, а общее число обращений к сервису превысило 20 миллионов. Такие показатели говорят о высокой востребованности платформы и о том, что цифровые технологии все активнее становятся частью школьного образования.В современной цифровой образовательной среде все больше сервисов помогают школьникам учиться более эффективно и осознанно. Особенно востребованы инструменты, которые не просто дают готовый ответ, а объясняют логику решения и позволяют отрабатывать навыки в удобном формате. Также выпускники получили доступ к ИИ-репетитору в электронном дневнике «МЭШ». Этот сервис помогает готовиться к ЕГЭ по информатике, а также по математике базового и профильного уровней. По сути, это интерактивный тренажер, в котором собраны задания, максимально приближенные к формату государственного экзамена. Школьник может общаться с системой в диалоговом режиме и получать не только ответы, но и подробные объяснения, а также пошаговый разбор решений. Такой подход особенно полезен тем, что помогает лучше понять материал, закрепить алгоритмы выполнения заданий и постепенно повысить уверенность перед экзаменом. С момента запуска в марте этого года сервис уже использовали более 10 тысяч раз. Кроме того, библиотека «МЭШ» стала предлагать персонализированные рекомендации учебных материалов. Специальные алгоритмы анализируют данные каждого пользователя и подбирают наиболее подходящий контент с учетом его потребностей и учебных задач. Это делает работу с платформой более точной и удобной: учителям система автоматически формирует подборки материалов к предстоящим занятиям, а ученикам предлагает задания с учетом расписания и индивидуального темпа обучения. В результате цифровые сервисы «МЭШ» не только экономят время, но и помогают выстраивать более гибкий и результативный образовательный процесс.Переписанный текст: Современные образовательные сервисы делают процесс обучения более удобным, интересным и персонализированным. Они помогают школьникам лучше подготовиться к урокам, контрольным и экзаменам, а также делают повторение материала менее скучным и более наглядным. Например, перед контрольной работой платформа может предложить ученику материалы для повторения темы, краткие объяснения и тренировочные упражнения, чтобы он успел освежить знания и потренироваться перед проверкой. Старшеклассникам такая система способна показать видеоразборы заданий ЕГЭ, где подробно объясняются сложные моменты и способы решения. В то же время ученикам шестого класса сервис может предложить тест по теме спряжения глаголов, которую они изучают на уроках, чтобы закрепить пройденный материал и проверить понимание темы.Еще одной интересной разработкой стала система геймификации, которая превращает учебу в более увлекательный процесс. За решение задач по разным предметам ученики получают баллы и цифровые звезды, а это стимулирует их чаще выполнять задания и стремиться к лучшим результатам. Накопленные бонусы можно обменивать в виртуальном магазине на анимированные подарки, такие как плюшевый медведь, букет цветов, футбольный мяч или парфюм. Подобный подход не только повышает мотивацию, но и помогает школьникам воспринимать обучение как игру, в которой важны настойчивость, активность и интерес к знаниям.Эти подарки можно отправлять одноклассникам, чтобы порадовать их, либо собирать в личную коллекцию, как часть школьной цифровой активности. За прошедший год пользователи платформы отправили более 6 миллионов таких подарков, что показывает высокий интерес к этому формату общения и поощрения. Особенно часто выбирали розу — её дарили свыше 314 тысяч раз, затем шла холодная роза, которую отправляли более 106 тысяч раз, а также жест «Виктория», получивший около 80 тысяч отправлений.Кроме того, с этого учебного года на платформе появились новые форматы соревнований — марафоны и турниры, которые делают обучение более увлекательным и соревновательным. В марафонах школьники выполняют серию заданий на время, стараясь показать лучший результат, а в турнирах объединяются в лиги и состязаются друг с другом в командном или индивидуальном формате. За призовые места участники получают дополнительные звезды, что мотивирует их активнее включаться в процесс. Всего в таких интеллектуальных состязаниях приняли участие около 17 тысяч учеников, причем особенно востребованными оказались марафоны и турниры по математике.Таким образом, платформа не только помогает детям обмениваться виртуальными подарками, но и создает условия для полезной учебной конкуренции, стимулируя интерес к предметам и повышая вовлеченность школьников.Переписанный текст:В последние годы цифровые сервисы все активнее помогают школьникам и их родителям решать важные повседневные задачи, связанные с учебой, выбором профессии и организацией школьной жизни. Это делает образовательную среду более удобной, современной и ориентированной на реальные потребности семьи.Также старшеклассникам в «МЭШ» теперь приходят рекомендации по профориентационным мероприятиям. Речь идет о профессиональных пробах, экскурсиях к работодателям, днях открытых дверей в столичных колледжах и других полезных форматах, которые помогают лучше понять будущую профессию. Подборка таких событий формируется с учетом предпочтительных отраслей, а также специальностей и колледжей, наиболее подходящих школьникам по итогам профориентационного тестирования. Это позволяет сделать выбор более осознанным и точным. За год учеников пригласили почти на 40 тысяч мероприятий, а зарегистрировались на них около 300 тысяч человек, что говорит о высоком интересе к подобным возможностям.Кроме того, в мобильном приложении «Дневник «МЭШ» появились новые функции для родителей, которые упрощают контроль за школьными расходами. Теперь через приложение можно оплачивать питание, кружки и секции детей, не тратя время на дополнительные сервисы. В разделе «Счета» доступна настройка автоматического списания средств, что особенно удобно для регулярных платежей. Также сохраняется история операций, благодаря чему родители могут легко отслеживать все расходы и планировать семейный бюджет.В цифровой среде «МЭШ» продолжают расширяться возможности как для родителей, так и для педагогов, делая образовательный процесс более удобным, прозрачным и технологичным. Теперь в личном кабинете родители могут не только видеть все выездные мероприятия, доступные ребенку, но и быстро оформлять цифровое согласие или отказ от участия, не тратя время на лишние обращения в школу. После подтверждения выбранное событие автоматически добавляется в расписание школьника, что помогает лучше планировать учебную и внеучебную нагрузку.Кроме того, для учителей в электронном журнале «МЭШ» стал доступен чат-бот на основе нейросети. Он заметно упрощает подготовку к урокам: педагог может использовать его для составления программ занятий, подбора учебных материалов, а также создания заданий для самостоятельной работы. Это особенно полезно в условиях, когда важно быстро находить качественные и подходящие по теме ресурсы.Еще один полезный инструмент — сервис «Собери урок», который помогает учителю выстраивать сценарий занятия практически с нуля. Система самостоятельно предлагает подборку цифровых материалов, а преподаватель выбирает из них наиболее подходящие, ориентируясь на тему урока, параллель класса и уровень сложности. Такой подход позволяет экономить время на подготовку и делать уроки более разнообразными, современными и содержательными.Это позволяет заранее выстраивать урок с учетом особенностей конкретного класса, уровня подготовки учеников и поставленных образовательных целей. Учитель может гибко подбирать материалы, сочетать разные форматы заданий и сразу видеть, как будет выглядеть занятие в целом. Выбранные ресурсы автоматически включаются в сценарий урока, где отображаются его структура, время на выполнение каждого задания и общая продолжительность занятия, что помогает рационально распределять учебное время.Кроме того, в «МЭШ» был запущен сервис «Фонд учебной литературы», который упрощает заказ учебников, пособий и другой необходимой литературы. Благодаря этому школы могут более оперативно обеспечивать учащихся актуальными материалами, а процесс пополнения библиотечных фондов становится прозрачнее и удобнее. Учителя формируют заявки на нужные издания, директора отслеживают состояние фонда и утверждают заказы, а библиотекари ведут учет литературы и контролируют ее движение.Помимо этого, к сервисам «МЭШ» подключили столичные колледжи, находящиеся в ведении департамента образования и науки. Это расширило возможности платформы и сделало ее полезной не только для школ, но и для системы среднего профессионального образования. Студенты могут просматривать расписание занятий, следить за мероприятиями по практической подготовке и получать домашние задания в электронном формате, что делает учебный процесс более организованным и доступным.В колледжах для студентов уже внедрена электронная зачетная книжка, что сделало учет успеваемости более удобным и прозрачным. Кроме того, родители, а также сами студенты старше 18 лет получили возможность самостоятельно заказывать справки об обучении в колледже через электронные сервисы. Благодаря этому оформление документа теперь занимает не три дня, как раньше, а всего несколько минут, что значительно экономит время и снижает нагрузку на сотрудников. Такие цифровые решения помогают сделать образовательные услуги быстрее, современнее и доступнее для всех участников процесса. Ранее сообщалось, что с начала учебного года видеоразборы заданий ЕГЭ в «Московской электронной школе» собрали более 1,7 миллиона просмотров. Наибольший интерес у пользователей вызвали материалы по русскому языку и профильной математике. В частности, самым популярным видеоразбором по русскому языку стало задание № 27, посвященное сочинению, а среди заданий по профильной математике чаще всего смотрели разбор задачи № 5 на тему теории вероятностей. Это говорит о высокой востребованности цифровых образовательных форматов, которые помогают школьникам лучше подготовиться к экзаменам и разобраться в сложных темах.Если вам интересна эта тема, стоит обратить внимание и на дополнительные материалы, которые помогут лучше разобраться в вопросе. Читайте также полезные статьи, связанные с этой темой, чтобы получить более полное представление и увидеть разные точки зрения. Такие рекомендации часто помогают углубить понимание и найти ответы на сопутствующие вопросы.Читайте также — это не просто ссылка на дополнительные публикации, а удобный способ продолжить изучение темы. Благодаря этому можно расширить кругозор, сравнить подходы и узнать больше о деталях, которые могли остаться незамеченными. Кроме того, подобные материалы нередко содержат практические советы, примеры и пояснения, делающие восприятие информации более простым и наглядным.В завершение можно сказать, что раздел «Читайте также» играет важную роль в структуре любого текста, поскольку помогает читателю не останавливаться на одном материале, а двигаться дальше в изучении темы. Он делает чтение более содержательным, информативным и полезным.