Об этом в эфире «Москва 24» рассказал клинический психолог Станислав Самбурский.

По его мнению, такой синдром чаще всего формируется у детей, родители которых постоянно контролируют и требуют выполнения всего на высшем уровне. Им буквально внушают, что если что-то не сделать идеально, значит, человек недостаточно хорош. Иными словами, ребенку дают понять: либо быть первым, либо не быть вовсе.

В результате в сознании ребенка формируется установка: «Моя ценность зависит только от моих достижений», — отметил эксперт. «В итоге человек постоянно живет в состоянии тревоги и напряжения, боясь допустить ошибку, которая может серьезно подорвать его самооценку. При этом внешне такие люди часто выглядят успешными — они ответственные, дисциплинированные, надежные и пользуются уважением. Но внутренне у них могут быть серьезные проблемы», — добавил психолог.

Люди с синдромом отличника вынуждены работать на пределе своих возможностей, тратя много времени на доведение любой задачи до идеала. Они часто отказываются от отдыха, работают в выходные и регулярно испытывают хроническую усталость.

Чтобы избежать формирования синдрома отличника, важно учить ребенка не связывать свою ценность исключительно с достижениями: принимать и любить себя таким, какой он есть, не сравнивать себя с другими, хвалить не только за результат, но и за усилия и пройденный путь, а также объяснять, что ошибки — это нормально, подчеркнул специалист.

Ранее детский психолог и нейропсихолог Наталья Наумова отметила, что игры на гаджетах, просмотр видео и мультфильмов негативно влияют на развитие речи у детей. Поэтому рекомендуется исключить их до четырех лет — в период активного формирования речевых навыков.