Подобные увлечения нередко связаны с естественным для несовершеннолетних стремлением искать себя, включаться в разные неформальные группы и пробовать новые модели самовыражения. Вместе с тем такие тренды могут, по мнению специалистов, говорить и о повышенной инфантильности, когда ребенок дольше задерживается в мире игровых ролей и фантазий. Об этом в беседе с Москвой 24 рассказала практикующий психолог, преподаватель психологии и детский нейропсихолог Кира Макарова.

По словам эксперта, диносьюты представляют собой одно из новых направлений фурри-культуры, которое постепенно набирает популярность в детской и подростковой среде. Если квадроберство связано с подражанием повадкам обычных животных, то в данном случае речь идет о более необычном формате — о «перевоплощении» в динозавров и создании соответствующего образа. Для участников такого сообщества это не просто игра, а способ почувствовать принадлежность к определенной группе и выразить свою индивидуальность. Внутри этого движения его участников называют scalies, что в переводе с английского означает «чешуйки». Подобные субкультурные практики, отмечают специалисты, нередко становятся для детей способом обратить на себя внимание, найти единомышленников и попробовать безопасно примерить на себя новую роль.

Подражание действительно является естественной и важной частью процесса социализации, поскольку через него ребенок учится понимать нормы поведения, эмоции и модели взаимодействия с окружающими. В то же время не менее значимым остается сохранение собственного внутреннего «я» и формирование личной идентичности. Как пояснила эксперт, диносьюты, как и квадроберы, по своей сути напоминают ролевые игры в животных и могут рассматриваться как одна из форм такого игрового поведения.

Подобные проявления в целом типичны для детей младшего возраста — обычно примерно до 5–7 лет, когда игра остается основным способом познания мира и освоения социальных ролей. Именно в этот период ребенок особенно активно примеряет на себя разные образы, копирует поведение взрослых и сверстников, а также учится через воображение и фантазию. Однако после этого возраста такие увлечения уже не совсем соответствуют основным задачам развития, поскольку на первый план выходят формирование самостоятельности, интересов и более устойчивых личных предпочтений.

По мнению Макаровой, по мере взросления ребенку важно постепенно переходить к более зрелым и содержательным занятиям. Это могут быть спорт, музыка, творчество, интеллектуальные кружки и другие направления, где он сможет раскрыть свои способности и проявить себя как отдельную личность. Такие увлечения помогают не только развивать таланты, но и укрепляют уверенность в себе, учат дисциплине и дают возможность найти собственный путь.

Переписанный текст:

Иногда увлечение ролевыми играми может свидетельствовать об инфантильности у детей старше 10 лет, особенно если такие занятия становятся для ребенка основным способом ухода от реальности. В этом возрасте обычно уже начинает формироваться естественное стремление к взрослению, поскольку именно самостоятельность открывает больше свободы в поступках, выборе и принятии решений. Когда же ребенок слишком сильно уходит в вымышленные сценарии, это может говорить о том, что ему пока сложно принимать возрастные изменения и брать на себя новые обязанности.

Как отметила специалист, глубокое погружение в ролевые игры на этом этапе нередко воспринимается как признак эмоциональной незрелости. При этом важно понимать, что сами по себе подобные интересы не всегда являются проблемой: многое зависит от того, насколько они мешают учебе, общению, развитию навыков ответственности и реальной социализации. Если игра остается лишь частью досуга, поводов для тревоги обычно меньше, но если ребенок предпочитает фантазийный мир живому общению, это может стать сигналом для родителей.

Чтобы вовремя заметить изменения в поведении сына или дочери, родителям важно выстраивать доверительные отношения не в подростковом возрасте, а с раннего детства. Если ребенок с малых лет чувствует поддержку, принятие и интерес со стороны взрослых, ему проще говорить о своих страхах, сомнениях и желаниях. В такой атмосфере мама и папа смогут раньше увидеть тревожные признаки, лучше понять внутреннее состояние ребенка и мягко помочь ему пройти этап взросления, заключила нейропсихолог.

Она подчеркнула, что подростки и молодые люди естественным образом тянутся к тем группам, где чувствуют поддержку, принятие и понимание. При этом степень их включенности в коллектив может сильно различаться: одни стремятся максимально слиться с окружением, а другим достаточно общения и ощущения принадлежности, но без отказа от собственной индивидуальности. Важно учитывать, что потребность в обществе и желание сохранять личные границы у каждого выражены по-разному.

Чем больше ребенок с ранних лет читает, размышляет, развивается интеллектуально и имеет собственные увлечения, тем устойчивее он становится к чужому влиянию. У такого ребенка обычно формируется внутренняя опора, благодаря которой ему проще отстаивать свое мнение и не поддаваться давлению сверстников. В то же время невозможно полностью обойтись ни без коллектива, ни без уединения: человеку нужны и общение, и время наедине с собой, а здоровый баланс между этими состояниями является нормой.

Ранее в интернете широко обсуждались видеоролики, на которых родители выгуливают своих детей на поводках. Психолог Софья Сулим отметила, что подобные действия закономерно вызывают критику со стороны общества, поскольку выглядят унизительно и тревожно. По ее мнению, использование таких предметов в отношении ребенка создает впечатление, будто его воспринимают не как личность, а как существо, лишенное собственной воли, сознания и права на самостоятельность. Именно поэтому подобная практика вызывает столь резонансную реакцию и ставит важный вопрос о границах допустимого в воспитании.

Если вы хотите узнать больше по этой теме, обязательно ознакомьтесь с дополнительными материалами. Они помогут лучше понять контекст, увидеть тему с разных сторон и найти полезные примеры для более глубокого изучения. Читайте также другие статьи и публикации, чтобы расширить представление о вопросе и не упустить важные детали.

Перефразированный текст: читайте также дополнительные материалы и связанные публикации, которые помогут глубже разобраться в теме, сопоставить разные мнения и получить более полное понимание вопроса.