Особую группу риска составляют дети до года, рассказала Москве 24 детский психолог Надежда Резенова.

Ранее исследование, опубликованное в журнале Science Daily, показало, что время, проведенное за экранами электронных устройств, негативно влияет на развитие детей в 1 год и 6 лет. В дальнейшем такие дети демонстрируют более слабые результаты в учебе.

По словам Резеновой, это действительно так. Даже безобидные на первый взгляд мультфильмы могут приводить к снижению концентрации внимания и формированию клипового мышления, при котором ребенку сложно глубоко анализировать информацию.

До 6 лет, особенно в последний год перед школой, экранное время необходимо максимально ограничивать. В этот период для успешного обучения особенно важно развивать крупную моторику, то есть умение управлять своим телом. Ребенку нужно бегать, прыгать, скакать и участвовать в подвижных играх.

«Если при этом ребенок постоянно проводит время в телефоне или перед телевизором, у него формируется дефицит исполнительных функций. Это означает, что в будущем ему будет сложно управлять своим поведением и действовать целенаправленно, а не импульсивно», — отметила психолог.

Поэтому родителям не стоит надолго оставлять детей перед экраном. Малышей развивают не клипы и мультфильмы, а общение с природой, сверстниками, рисование, игры с кубиками и пирамидками и другие занятия, заключила Резенова.

Ранее психолог-психотерапевт Владмира Симуран напомнила о важности родительского примера в воспитании детей. Мальчики и девочки перенимают поведение взрослых, которые становятся для них ориентиром во всем. Если в семье принято отдыхать с гаджетами, ребенок тоже будет поступать так же и в моменты скуки просить телефон.