Психолог отметила, что дети не радуются плохим оценкам, и серьезный разговор с родителями может вызвать дополнительный стресс. Наумова советует успокоить ребенка, выразить сочувствие и обсудить с ним способы улучшения ситуации. В случае, если ученик усердно учится, но результатов нет, рекомендуется обратиться к детскому нейропсихологу. Исследование университета Хайфы показало, что чтение печатных изданий полезно для развития детей, улучшая концентрацию внимания и активизируя мозговую деятельность. В отличие от чтения с экранов гаджетов, это способствует лучшему восприятию информации.