Этот результат наглядно показывает, что система среднего профессионального образования в Москве активно развивается и все чаще ориентируется не только на теорию, но и на реальные запросы города, школ, предприятий и жителей.
По словам Раковой, молодые мастера изготовили более тысячи элементов уличной инфраструктуры, около 10 тысяч пуфов, шкафов, парт и стульев для образовательных учреждений, а также свыше 10 тысяч авторских товаров. Такая продукция востребована не только как учебный результат, но и как полноценный вклад студентов в городскую среду и повседневную жизнь москвичей. Кроме того, участие в подобных проектах помогает учащимся раньше осваивать современные технологии, работать с оборудованием и учиться выполнять заказы на практике.Она подчеркнула, что обучение в колледжах стало максимально практико-ориентированным: с первого курса студенты занимаются в современных мастерских и лабораториях под руководством опытных наставников. Благодаря такому подходу молодые специалисты получают не только знания, но и уверенные профессиональные навыки, которые позволяют им быстрее адаптироваться к работе после выпуска.Переписанный текст:Студенты московских колледжей все активнее участвуют в проектах, которые напрямую связаны с благоустройством города и обновлением образовательной среды. Такая практика помогает им не только закреплять профессиональные навыки, но и понимать, насколько важен их труд для жизни горожан и учеников.«Создавая изделия, студенты не только отрабатывают навыки на практике, но и видят, как результат их труда преображает знакомые городские пространства, делая их функциональнее и уютнее», — отметила заммэра.Для нужд комплекса городского хозяйства Москвы учащиеся семи колледжей изготовили 180 скамеек, 70 контейнерных площадок и 130 бетонных сфер для городских улиц. Кроме того, они подготовили почти 690 баннеров, которые были размещены на фасадах школ, где сейчас проходит модернизация. Такие изделия помогают сделать городскую среду более аккуратной, современной и удобной для жителей.К началу нового учебного года студенты также выполнили большой объем работ для московских школ. Они изготовили 7,2 тысячи малых круглых пуфов, 270 регулируемых парт и стульев, более 390 лавочек, столов-стоек, стеллажей и матов, а также 300 корпусных стеллажей, тумб, шкафов и трибун. Благодаря этому учебные пространства становятся более комфортными, функциональными и приспособленными к современным требованиям.Переписанный текст:В рамках проекта ребята не только осваивали современные технологии, но и активно применяли свои навыки в реальной работе. Особое внимание было уделено созданию эстетичного и современного школьного пространства, которое стало более ярким и узнаваемым. Студенты приняли участие в оформлении помещений: они разрабатывали витражи с логотипом «Московское образование», а также создавали декоративные узоры для оклейки входной группы, чтобы придать школе более привлекательный и торжественный вид.В процессе работы учащиеся использовали самое разное оборудование и инструменты. В их распоряжении были станки с числовым программным управлением, фрезерные и металлообрабатывающие станки, вакуумно-формовочное оборудование, промышленные 3D-принтеры, краскопульты, деревообрабатывающие машины и шлифовальные устройства. Благодаря этому они могли выполнять как точные технические операции, так и творческие задачи. Для изготовления изделий использовались дерево, металл и ткани, что позволило ребятам получить опыт работы с материалами разных свойств и назначения.Кроме того, участники проекта изготовили свыше 10 тысяч авторских изделий. В это число вошли текстильные и деревянные товары, печатная продукция, сувениры и детские игрушки. Такая масштабная работа показала, что студенты не только учатся, но и создают действительно востребованные и качественные продукты, объединяя практические навыки, аккуратность и творческий подход.В последние годы все больше внимания уделяется проектам, которые соединяют современный дизайн, культурное наследие и образовательную среду, превращая привычные вещи в носители смыслов и исторической памяти. Именно к таким инициативам относится студенческая коллекция, посвященная Москве и русской литературе, в которой традиционные формы одежды и сувенирной продукции получают новое, более глубокое содержание.Среди самых заметных работ выделяется коллекция «Классики о Москве». В нее вошли футболки из премиального хлопка, шоперы и бейсболки, украшенные цитатами о столице, а также графическими изображениями русских писателей. Такой подход делает вещи не просто стильными аксессуарами, а своеобразными культурными объектами, которые знакомят с образами Москвы через призму отечественной литературы. Центральное место в линейке занимает одноименная книга, в которой собраны архивные дореволюционные фотографии и высказывания Федора Достоевского, Михаила Лермонтова, Николая Гоголя, Михаила Булгакова и других авторов. Благодаря этому проекту Москва предстает не только как современный мегаполис, но и как город с богатой исторической и литературной памятью.Не менее интересной стала линейка текстиля и полиграфии «Дневники Толстого», разработанная студентами и представленная на Форуме колледжей в Гостином дворе. Этот проект продолжает тему связи культуры и визуального искусства, но делает акцент уже на образе Льва Толстого и его наследии, превращая литературную тему в современный дизайнерский продукт. Кроме того, для проекта «Лето в Москве» были созданы авторские футболки «Альтернатива есть» — с принтами и кружевными элементами, которые отражают русский культурный код и переосмысляют традиционные мотивы в актуальном молодежном формате.Подобные коллекции показывают, что современный дизайн может не только следовать модным тенденциям, но и сохранять культурную преемственность, формируя у аудитории интерес к истории, литературе и визуальному языку русской культуры.Эти изделия можно приобрести не только как практичные товары, но и как результат работы студентов московских колледжей, которые развивают современные навыки, пробуют себя в дизайне, производстве и предпринимательстве. Такая продукция наглядно показывает, как учебные проекты превращаются в реальные вещи, востребованные у горожан и гостей столицы.Приобрести изделия можно в колледже информационных технологий «ИТ.Москва», расположенном по адресу: улица Академика Миллионщикова, дом 20, а также в технологическом колледже № 21 по адресу: Сиреневый бульвар, дом 4Г. Кроме того, до 6 сентября товары доступны в пяти арт-павильонах проекта «Сделано в Москве» в рамках городского проекта «Лето в Москве». Среди них — павильоны «Самовар» и «Вишня» на Арбате, «Коробка конфет» на Новом Арбате, «Воздушный шар» на Трубной площади, а также флагманский павильон «Летний маркет» на Болотной площади.В создании и продвижении этих товаров приняли участие сразу несколько образовательных организаций столицы. Среди них — Московский колледж архитектуры и градостроительства, колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, Московский индустриальный колледж, технологический колледж № 21 и другие учреждения. Участие таких колледжей помогает студентам получать практический опыт и одновременно вносить вклад в развитие городской среды и локального производства.Таким образом, проект объединяет образование, творчество и реальный рынок, позволяя молодым специалистам представить свои идеи широкой аудитории.В 2026 году в Москве продолжилось развитие профориентационных программ для подростков, особенно для детей из семей участников спецоперации. Такие инициативы помогают школьникам заранее познакомиться с разными профессиями, понять свои интересы и сделать более осознанный выбор будущего пути.Ранее Ракова сообщила, что около 900 московских подростков из семей участников спецоперации приняли участие в профориентационном проекте «Стажировки». В его рамках ребята смогли попробовать себя в самых разных направлениях — от образования и транспорта до информационных технологий, промышленности и строительства. Участие в подобных программах дает подросткам возможность не только увидеть работу изнутри, но и получить первые практические навыки, которые могут пригодиться им в дальнейшем обучении и карьере.Подобный опыт особенно важен для старшеклассников, которым необходимо определиться с профессией и понять, в какой сфере они хотели бы развиваться. Проект «Стажировки» помогает школьникам расширить представление о современном рынке труда, познакомиться с востребованными специальностями и сделать первый шаг к выбору своего профессионального будущего.