Об этом изданию «Абзац» рассказал общественный деятель и эксперт в сфере ЖКХ Дмитрий Бондарь.

По его словам, обучение детей бытовым вопросам полностью соответствует государственной стратегии и требует особого внимания. Оптимально начинать давать эти знания уже в средней школе.

Бондарь отметил, что в 5–6 классах на уроках труда можно объяснить, где в квартире находятся вентили для перекрытия воды и как правильно снимать показания со счётчиков. А в 8–9 классах на уроках обществознания можно вместе с учениками разбирать реальные квитанции, чтобы понять разницу между жилищной и коммунальной услугой.

Для старшеклассников, по мнению эксперта, важно обсудить взаимодействие с управляющей компанией, рассказать, что относится к общему имуществу — например, крыша или подвал — и зачем проводятся собрания собственников.

Он подчеркнул, что базовые знания о ЖКХ помогут в будущем экономить деньги и повысят финансовую грамотность. Такой подход позволит выпускникам быть лучше подготовленными к повседневным бытовым задачам.

Ранее член Общественной палаты России Ольга Павлова заявила, что в школы необходимо вернуть общественно полезный труд без согласия родителей. По её словам, в системе советского педагога Антона Макаренко уборка была важным воспитательным инструментом, который формировал у школьников понимание необходимости поддерживать чистоту в учебных заведениях, закалял характер и развивал ответственность.