Об этом в беседе с РИА Новости заявила первый заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Марина Ким.

По ее мнению, это поможет детям понять, как взаимодействовать с нейросетями. Школьники смогут самостоятельно учиться делать презентации, монтировать материалы и работать с ИИ.

При этом, отметила Ким, важно, чтобы дети не использовали такие программы автоматически и без осмысления. Им необходимо самим учиться формулировать мысли.

Депутат подчеркнула, что люди должны понимать математическую основу нейросетей, чтобы безопасно применять их на практике. Именно поэтому, по ее словам, школьников нужно обучать грамотной работе с такими технологиями.

Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что из-за развития ИИ домашние задания для школьников должны стать более практико-ориентированными. Он отметил, что современные технологии стали серьезным вызовом для системы образования.